Het GO! atheneum Geraardsbergen zet met het nieuwe initiatief ‘AG connect’ in op de verdere professionalisering van zijn leerkrachten en ondersteunend personeel. Tijdens de eerste editie kregen medewerkers de kans om hun kennis te verdiepen, praktische vaardigheden aan te scherpen en ervaringen uit te wisselen. Met het initiatief wil de school de onderlinge samenwerking versterken en blijven investeren in kwaliteitsvol onderwijs.
Onderwijs evolueert voortdurend. Dat vraagt niet alleen veel van leerlingen, maar ook van leerkrachten, opvoedend personeel en andere medewerkers. Met AG connect wil het GO! atheneum Geraardsbergen daarop inspelen door expertise te delen en samen te werken aan een sterke schoolwerking. Het programma bestond uit een halve dag met uiteenlopende workshops, waarbij zowel interne deskundigheid als de inbreng van externe gastsprekers aan bod kwamen.
Aandacht voor communicatie en een positief schoolklimaat
Een van de thema’s was verbindend communiceren. Adjunct-directeuren Bartel François en Kenneth Jacobs benadrukken het belang van open en empathische gesprekken binnen de schoolmuren.
“Een veilige en positieve schoolcultuur begint bij de manier waarop we met elkaar in dialoog gaan. Verbindend communiceren vormt het fundament van een sterke, warme school. Of het nu gaat om overleg tussen collega’s, een gesprek met ouders of de dagelijkse omgang met leerlingen: de aangereikte handvatten versterken het vertrouwen en de samenwerking op onze campus.”
Volgens de adjunct-directeuren draagt een goede communicatie bovendien bij aan een veiligere werkomgeving, minder stress en een beter welzijn van de medewerkers.
Leerlingen helpen om efficiënter te studeren
Ook de didactische aanpak kreeg tijdens AG connect ruime aandacht. Leerlingbegeleider Valerie Verhulst maakte haar collega’s vertrouwd met effectieve leerstrategieën die wetenschappelijk onderbouwd zijn. Daarbij lag de nadruk op de manier waarop leerlingen leerstof beter kunnen verwerken, onthouden en zelfstandig toepassen.
“Het is voor ons als school cruciaal dat we niet alleen focussen op wat we aanleren, maar vooral op hoe onze leerlingen die leerstof het best en het langst vasthouden”, zegt directeur Sonny Van den Stockt. “Valerie liet de collega’s op een toegankelijke en interactieve manier kennismaken met concrete leerstrategieën. De sessie gaf onze leerkrachten praktische handvatten waarmee ze meteen aan de slag kunnen in de klas en waarmee ze de zelfredzaamheid van hun leerlingen vergroten.”
EHBO en praktijkgerichte vakken
Naast communicatie en didactiek kwam ook de fysieke veiligheid op school aan bod. Leerkracht lichamelijke opvoeding Cien Bories Lowyck verzorgde een intensieve opfrissing van de eerste hulp bij ongevallen (EHBO). De deelnemers kregen daarbij de kans om levensreddende handelingen opnieuw in te oefenen en de kennis toe te passen op situaties die zich op school kunnen voordoen.
“De theorie is belangrijk, maar het correct en snel kunnen handelen in de praktijk redt levens”, zegt technisch adviseur Marijke Van der Steen. “De EHBO-sessie zorgde voor een broodnodige opfrissing van levensreddende handelingen, toegespitst op de schoolcontext. Daardoor was het niet alleen een intellectueel stimulerende, maar ook bijzonder praktische dag.”
Ook de praktijkleerkrachten konden hun kennis verder uitbreiden. Voor de vakgebieden hout, schilderen, mechanica en elektriciteit werden gerichte sessies georganiseerd, begeleid door externe lesgevers en partners uit de sector. Zo konden de medewerkers kennismaken met recente ontwikkelingen, nieuwe materialen en actuele toepassingen binnen hun vakgebied.
Technisch adviseur-coördinator Koen Slagmulder en technisch adviseur Yves De Wolf kijken tevreden terug op die workshops. “Voor onze leerkrachten in de praktijkvakken is het belangrijk om de vinger aan de pols te houden bij de nieuwste ontwikkelingen en materialen uit de industrie. Dankzij de samenwerking met onze externe partners konden ze hun vakinhoudelijke expertise verder vergroten. Die kennis nemen ze meteen mee naar de werkplaats, zodat we onze leerlingen actueel en hoogstaand praktijkonderwijs kunnen blijven aanbieden.”
Investeren in de toekomst van de school
Het beleidsteam van het GO! atheneum Geraardsbergen blikt tevreden terug op de eerste editie van AG connect. De positieve reacties van de medewerkers sterken de school in haar keuze om gerichte professionalisering een duidelijke plaats te geven binnen de schoolwerking.
“Door bewust te kiezen voor een dag van actieve professionalisering, investeren we duurzaam in onze medewerkers”, besluit directeur Sonny Van den Stockt. “Samen blijven we bouwen aan een schoolcultuur waarin expertise wordt gedeeld, communicatie verbindt en de kwaliteit van ons onderwijs elke dag een stap vooruitzet.”
Met AG connect wil het GO! atheneum Geraardsbergen dan ook een blijvend initiatief uitbouwen dat medewerkers samenbrengt en hen ondersteunt in hun dagelijkse opdracht: leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op hun toekomst.
