Een belangrijk moment voor stedelijke basisschool De Hazelaar in Nederhasselt. Maandag werd de gloednieuwe schoolinfrastructuur officieel geopend, amper een jaar nadat de eerste steen van het ambitieuze bouwproject werd gelegd. Met de nieuwbouw krijgt de school niet alleen extra ruimte, maar ook een eigentijdse leeromgeving die volledig inspeelt op de noden van leerlingen, leerkrachten en de bredere schoolgemeenschap.
De realisatie van het project betekent het einde van een periode waarin tijdelijke containerklassen noodzakelijk waren om alle leerlingen een plaats te geven. Die maken nu plaats voor een duurzaam en modern schoolgebouw dat klaar is voor de toekomst.
Ruimte voor leren, groeien en ontmoeten
De nieuwbouw vormt een aanzienlijke uitbreiding van de bestaande schoolsite. In het gebouw zijn vier nieuwe klaslokalen voor de lagere school ondergebracht, aangevuld met twee lokalen voor levensbeschouwelijke vakken. Daarnaast werden ook administratieve ruimtes voorzien die de dagelijkse werking van de school ondersteunen.
Een van de blikvangers van het project is zonder twijfel de polyvalente zaal. Deze multifunctionele ruimte kan flexibel worden ingezet als refter, binnenspeelplaats of ontmoetingsruimte voor diverse activiteiten. Daardoor beschikt de school voortaan over een centrale plek waar leerlingen kunnen samenkomen, spelen, eten en deelnemen aan evenementen.
Voor directeur Sarah De Paepe gaat het project veel verder dan een loutere uitbreiding van de gebouwen.
“Onze leerlingen verdienen een plek waar ze zich veilig en verbonden voelen”, zegt ze. “Met deze nieuwe gebouwen en groene buitenruimte bieden we hen een omgeving die leren stimuleert, uitdaging biedt en welzijn centraal zet. We zijn trots op deze investering in de toekomst van onze kinderen.”
Veilige schoolomgeving centraal
Niet alleen de gebouwen zelf kregen een grondige vernieuwing. Ook de schoolomgeving werd volledig herbekeken met bijzondere aandacht voor veiligheid en duurzaamheid.
Zo werd een nieuwe toegang tot de schoolsite aangelegd waarbij voetgangers, fietsers en gemotoriseerd verkeer van elkaar worden gescheiden. Die aangepaste circulatie moet ervoor zorgen dat leerlingen zich veiliger van en naar school kunnen verplaatsen.
Daarnaast werd sterk ingezet op vergroening. De bestaande speelplaats bleef behouden maar werd uitgebreid richting een groene zone. Daar werd onder meer een buitenklas ingericht, waardoor leerlingen ook buiten de traditionele klasomgeving kunnen leren en ontdekken.
De combinatie van moderne infrastructuur en een groene leeromgeving sluit aan bij hedendaagse onderwijsvisies waarin beweging, natuurbeleving en welzijn een steeds belangrijkere plaats innemen.
Jaren voorbereiding werpen vruchten af
Aan het project gingen jaren van voorbereiding vooraf. De school moest lange tijd beroep doen op tijdelijke oplossingen om de groeiende infrastructuurnoden op te vangen. Met de opening van de nieuwbouw komt daar nu definitief verandering in.
Schepen van Onderwijs Ilse Malfroot (Forza Ninove) benadrukte tijdens de opening het belang van de investering voor de school en de buurt.
“Na jaren van voorbereiding en tijdelijke oplossingen heeft de schoolgemeenschap van De Hazelaar eindelijk de infrastructuur die ze verdient”, aldus Malfroot. “Dit project is veel meer dan louter extra ruimte. Het is een doordachte architecturale verbinding tussen veiligheid, comfort en pedagogische visie. Ik ben trots dat we hier samen een nieuw hoofdstuk kunnen aansnijden voor de jeugd.”
Investering in de volgende generaties
Met de officiële opening beschikt De Hazelaar voortaan over een moderne, veilige en toekomstgerichte schoolcampus. De combinatie van nieuwe klaslokalen, multifunctionele ruimtes, een groene buitenomgeving en een verbeterde verkeersveiligheid moet ervoor zorgen dat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Voor de schoolgemeenschap betekent de opening niet alleen de afronding van een bouwproject, maar vooral het begin van een nieuw tijdperk. Een tijdperk waarin kinderen kunnen leren, spelen en groeien in een omgeving die volledig afgestemd is op de uitdagingen van het onderwijs van morgen.
