“Pief, paf, poffer. Wie zit daar in die koffer?” Met dat vrolijke versje duikt Kaatje Klank regelmatig op in de kleuterklassen van GO! basisschool De Trampoline in Herzele. De handpop is intussen een vertrouwd gezicht bij de kleuters en neemt hen op een speelse manier mee op ontdekkingstocht door de wereld van klanken en letters. Op die manier wil de school kinderen stap voor stap voorbereiden op het latere leesonderwijs.
Kaatje Klank zorgt daarbij niet alleen voor plezier, maar heeft ook een duidelijke educatieve rol. De handpop houdt van grapjes, maakt al eens een verspreking en daagt de kleuters voortdurend uit om goed en aandachtig te luisteren. Tijdens de activiteiten leren de kinderen verschillende klanken herkennen en ontdekken ze geleidelijk aan de belangrijke link tussen wat ze horen en de letters die ze op papier zien.
Die vroege kennismaking met klanken en letters vormt een belangrijke basis voor de verdere taalontwikkeling. Door te luisteren, te herhalen en te experimenteren met taal oefenen de kleuters vaardigheden die hen later helpen bij het leren lezen en schrijven.
De methode is inmiddels al enkele schooljaren een vaste waarde binnen GO! basisschool De Trampoline. Kaatje Klank groeit mee met de kinderen en komt in de verschillende kleuterklassen opnieuw aan bod. Zo wordt de kennis telkens verder uitgebreid en kunnen de kleuters voortbouwen op wat ze eerder geleerd hebben.
“We geloven sterk in spelend leren”, zegt directeur Kim Van den Berge. “Met Kaatje Klank ontdekken kleuters op een leuke en laagdrempelige manier de wereld van klanken en letters. We merken dat kinderen daardoor met meer zelfvertrouwen en een stevige basis aan het leesonderwijs in het eerste leerjaar beginnen.”
Opendeur voor toekomstige kleuters
Wie benieuwd is naar Kaatje Klank en de werking van de kleuterafdeling, krijgt binnenkort de kans om zelf kennis te maken. Op zondag 18 oktober organiseert GO! basisschool De Trampoline van 10 tot 12 uur een opendeurmoment in de kleuterafdeling.
Toekomstige peuters en kleuters en hun ouders kunnen er de klasjes bezoeken, kennismaken met de leerkrachten en de sfeer van de school ontdekken. Het wordt een gelegenheid om niet alleen de schoolomgeving te bekijken, maar ook te ervaren hoe De Trampoline jonge kinderen op een speelse en laagdrempelige manier laat groeien in hun taalontwikkeling.
En wie weet klinkt tijdens het bezoek ook het vertrouwde versje door de gangen: “Pief, paf, poffer. Wie zit daar in die koffer?”
