Leerlingen uit Wetteren werken samen met Weense jongeren rond kritisch denken, democratie en Europese waarden. Tijdens de Erasmus Days geeft Campus Kompas het startschot voor twee Europese projecten: A.G.O.R.A. en Perspectieven verbinden.
Hoe ga je om met verschillende meningen? Hoe herken je betrouwbare informatie? En hoe blijf je met elkaar in gesprek wanneer standpunten sterk uiteenlopen? Het zijn vragen die steeds belangrijker worden in een samenleving waarin jongeren dagelijks geconfronteerd worden met sociale media, desinformatie en maatschappelijke discussies.
Campus Kompas in Wetteren wil leerlingen de vaardigheden meegeven om hiermee kritisch en respectvol om te gaan. Met twee Europese projecten zet de school daarom volop in op democratische vorming, internationale samenwerking en actief burgerschap.
Europa krijgt een vaste plek op school
Met A.G.O.R.A., een Europees Jean Monnet-project, wil Campus Kompas Europese waarden en democratisch burgerschap duurzaam verankeren in haar schoolwerking. De naam verwijst naar de agora, de ontmoetingsplaats in het oude Griekenland waar mensen samenkwamen en ideeën uitwisselden. Tegelijk staat A.G.O.R.A. voor A Place to Gather, Organise, React and Act.
Via debatten, simulaties, creatieve projecten en schoolbrede activiteiten ontdekken leerlingen hoe de Europese Unie werkt en welke invloed Europese beslissingen hebben op hun dagelijks leven. Daarbij staan waarden als democratie, vrijheid, gelijkheid, mensenrechten en respect voor diversiteit centraal.
De school wil leerlingen niet alleen informeren over Europa, maar hen ook stimuleren om hun stem te laten horen, initiatief te nemen en actief mee vorm te geven aan hun schoolomgeving.
Van Wetteren naar Wenen: leren kijken door de ogen van een ander
Naast A.G.O.R.A. start Campus Kompas met een Erasmus+-project Perspectieven verbinden, waarbij leerlingen samenwerken met leeftijdsgenoten uit Wenen. Tijdens een keuzemodule in het zesde jaar onderzoeken de leerlingen historische en maatschappelijke vraagstukken vanuit verschillende standpunten. Ze gebruiken daarvoor de methodiek Parallel Histories, waarbij kritisch bronnenonderzoek, argumentatie en debat centraal staan.
De samenwerking krijgt ook een internationale dimensie. In januari 2027 ontvangt Campus Kompas de Oostenrijkse leerlingen in Wetteren. In april 2027 reizen de Wetterse leerlingen naar Wenen. Tijdens deze ontmoetingen gaan ze samen aan de slag met maatschappelijke thema’s en leren ze elkaars leefwereld kennen.
De deelnemende leerlingen nemen bovendien een ambassadeursrol op. Ze betrekken andere leerlingen bij het project en delen hun ervaringen via hun eigen Instagram-account @kompasmus_project2027.
Openstaan voor andere perspectieven
Beide projecten sluiten nauw aan bij de schoolvisie van Campus Kompas. Een van de zes pijlers van de school is open: nieuwsgierig zijn naar andere ideeën en culturen, de eigen overtuigingen kritisch durven bekijken en met elkaar in gesprek blijven, ook wanneer men het oneens is.
Met deze Europese projecten wil Campus Kompas dan ook meer bereiken dan een internationale uitwisseling of een reeks activiteiten. De school wil jongeren laten ervaren dat verschillen in perspectief geen hindernis hoeven te zijn, maar net kansen bieden om van elkaar te leren.
Tijdens de Erasmus Days in oktober zet Campus Kompas deze Europese ambities voor het eerst uitgebreid in de kijker. Meer informatie: Europa komt naar Campus Kompas! – lees de blogpost – Instagram leerlingenproject: @kompasmus_project2027
