De kinderen van het derde leerjaar van VBS Grotenberge beleefden vorige week een bijzonder boeiende techniekweek. Gedurende meerdere dagen maakten ze op een speelse en interactieve manier kennis met verschillende aspecten van techniek, wetenschap en technologie.
Alle leerlingen namen deel aan vier gevarieerde workshops. Zo leerden ze robots programmeren en ontdekten ze stap voor stap hoe eenvoudige codes een robot kunnen laten bewegen en opdrachten uitvoeren. Daarnaast bouwden ze zelf stroomkringen, waarbij ze inzicht kregen in hoe elektriciteit werkt en hoe lampjes en schakelaars met elkaar verbonden zijn.
Creativiteit en duurzaamheid stonden centraal tijdens het maken van een zonnebloem op zonne-energie. De kinderen leerden hoe zonne-energie kan worden omgezet in beweging en beseften zo het belang van hernieuwbare energie. Tot slot gingen ze aan de slag met het creëren van stop-motionfilmpjes, waarbij ze met foto’s en kleine bewegingen hun eigen korte animatiefilms maakten.
De techniekweek zorgde niet alleen voor heel wat plezier, maar ook voor een flinke dosis nieuwe kennis. Door samen te werken, te experimenteren en te ontdekken, groeide het enthousiasme bij de leerlingen elke dag. “Het was leuk om zelf dingen te maken en uit te proberen,” klonk het unaniem bij de kinderen.
Met deze geslaagde techniekweek wil VBS Grotenberge de interesse van haar leerlingen in wetenschap en technologie verder aanwakkeren en hen stimuleren om nieuwsgierig en creatief te blijven.
